我的音樂百寶箱（13）：匈牙利揚琴（Cimbalom）

        匈牙利揚琴（Cimbalom），也有人稱它為欽巴隆琴，外觀看起來是一個梯形的箱子，最上方裝上金屬弦，下方有四個柱子支撐著琴身，演奏時使用兩根敲擊棒敲打發聲，屬於弦鳴樂器。什麼是弦鳴樂器呢？在霍恩博斯特爾-薩克斯分類法（Mahillon and Hornbostel-Sachs systems，簡稱 H-S分類法）中，將樂器依發聲方式分為五大類：
1.  體鳴樂器（idiophones）：如木琴，由樂器本身的震動而發聲。
2. 膜鳴樂器（membranophones）：如各式鼓類與卡祖笛（kazoos），藉由震動緊繃的膜面而發聲。
3. 弦鳴樂器（chordophones）：如鋼琴、大小提琴等，由弦線的震動而發聲。匈牙利揚琴屬於此類。
4. 氣鳴樂器（aerophones）：如管風琴或雙簧管、豎笛、長笛等管樂器，藉由空氣的震動而發聲。
5. 電鳴樂器（electrophones）：如各式電子樂器，經由電源傳送能量後發聲。

拍攝於紐約咖啡館，為了安置小提琴，在匈牙利揚琴上面覆蓋著布

我的音樂百寶箱 (12)：希臘街頭樂器介紹～手碟、排笛、布祖基琴

和大家分享在希臘旅行時所遇見的音樂家們～都是台灣比較少聽到的樂器呢😍

1. Handpan 手碟
於西元2000年由瑞士兩位音樂家研發，目前才17歲的一個樂器，如果大家還有印象的話，均均老師在去年籌備社大音樂欣賞課程時曾經分享過手碟的演奏影片，它療癒空靈的聲音特別適合夜晚呢！

這次在希臘街頭巧遇真是太興奮了，忍不住詢問是否可以一起演奏看看，手碟音樂家Menelaos也大方的說ＯＫ！但一切都沒有想像中的這麼簡單，Menelaos一直說：soft! soft! 但無論我怎麼調整手勁都拍不出像他一樣的聲音（影片中可以看見我百般嘗試都只有發出一些生硬的聲響）

[ 個別課程 ] 均均老師的新竹教室 熱情招生中！

      均均老師的新竹教室開張囉～～歡迎使用電話 / Line / 粉絲頁私訊和我聯絡！週一、週二的時間都可以預約試上。

我的音樂百寶箱 (11)：街頭的閃耀藝人~自動樂器 Automatic Music Machine~

 關於自動樂器 

       在沒有唱片、錄音機的時代，人們思考著要除了「無聲」的曲譜方式外，要如何將音樂以「有聲」的方式保存下來，於是自動樂器就在這樣的背景下誕生！

       最為人所知的自動樂器是音樂盒 (Music Box)，1796年由瑞士的Antoine Faver發明，在金屬圓筒上鑲上突起物、撥動金屬簧片演奏出旋律。

      接著英國、美國的發明家為了使樂器能更方便攜帶及演奏，開始研究如何將鋼琴、管風琴改裝成自動演奏的功能。到了1863年，法國人Forneaux發明了第一台自動演奏鋼琴（當時稱為Pianista，現稱為Player piano或Pianola），自動演奏鋼琴發明後廣受大眾歡迎，人們開始在家中、餐廳、娛樂場所中擺放、播放音樂以增加樂趣，在1920-1930年代達到了自動演奏鋼琴巔峰，曾有過兩年內銷售五十萬台的紀錄！！直到1930年代無線電(Radio)和留聲機(Phonograph)的興起，自動演奏鋼琴才逐漸被淘汰。
      自動樂器除了音樂盒、自動演奏鋼琴外，也有許多不同的組合方式與變化，有小型的（放在家中欣賞）、也有大型的（放在娛樂場所或街頭播放），有以弦樂器為主的、也有以打擊樂器為主的，更有將許多樂器結合在一台機器中的合奏型自動樂器，每一種都有它獨特的魅力與音響特色。

均均老師上雜誌初體驗！iTouch音樂雜誌專訪！

去年中陸續接到麥書文化​的邀稿與專訪邀約，
均均老師的豎笛專訪<獨豎一格>在去年的12月份已經出爐囉～～收錄在 iTouch就是愛彈琴第59輯中！

[教學分享] 勿忘我！有趣又好玩的姓名節奏傳遞遊戲

      一節課的開始，是精神最集中的時刻。學員們滿懷著期待的心走進教室，期待著老師今天會帶來什麼樣的活動。如果您總是不曉得要將哪一個活動擺在最前頭，別懷疑！就以姓名節奏遊戲作為開場吧！

教學對象：適用於所有團體課程中

教學目標：
Greetings（打招呼）、Quick Reaction（立即反應）、Rhythmic Patters（節奏型）、Social Skill（社交技巧）

達克羅士音樂律動教學法的應用對象

     達克羅士音樂節奏律動教學法的應用對象為哪一些呢？今天讓均均老師來為大家解答！

合奏的美好：學生的鋼琴二重奏影片分享

    學音樂時，練琴是孤單的，因為需要自己付出時間、付出努力，才能將曲子練好並得到成就感。但誰說彈鋼琴只能永遠這麼孤單呢？

    練好琴後，可以彈琴給其他人聽，和大家分享你的演奏和美妙的音樂；也可以和其他人一起彈奏鋼琴，兩個人一起彈奏四手聯彈的曲子、和其他樂器一起合奏都是很棒的經驗喔！慵懶的午後，一起來欣賞 🎹 蘇家二重奏 🎹 帶來的鋼琴四手聯彈吧！

三月份師訓課程：銀髮音樂律動帶領員培訓班

        在邁向老年生活的過程中，您曾經想過如何保持身心的健康愉悅，並提升老年生活的品質嗎？身為主要照顧者的您，有想過如何提昇家人或是案主的照護品質嗎？若您正在尋找適合長輩的活動，不妨試試「音樂」這個媒介吧！無論是子女、照護人員，亦或是高齡長者的活動帶領者，透過長輩喜歡的音樂來帶領律動遊戲，相信可以為您與長輩的互動加分不少！

        根據研究指出，銀髮族在參與音樂節奏律動活動後，可在以下四大方面得到明顯的助益：（一）情緒方面：心情愉悅、改善老年情緒低落；（二）音樂能力方面：提昇音樂聆賞能力、並使聽力更敏銳；（三）身心感受方面：活化筋骨、使肢體更加靈活充滿活力；（四）社交技巧方面：藉由活動增進與他人社交的機會、並從互動的過程中獲得更多刺激。

        因應高齡化社會的來臨，文化大學特別推出「銀髮音樂律動帶領員培訓班」，藉由長輩喜歡的各種不同的音樂類型，設計出專屬於銀髮族的音樂律動遊戲，除了樂器與道具的使用，在活動中的社交互動相信能為銀髮族帶來許多樂趣與健康的助益！​​

三月份新竹課程預告：竹北社大 古典音樂欣賞（電影篇）

～三月份新竹課程預告～

課程名稱：古典音樂欣賞（電影篇）