我的音樂百寶箱 (7)：Parachute 氣球傘

        小孩最愛的氣球傘來囉！



        我買到的尺寸是直徑12英尺(約3.6公尺)，共12個把手可拉。原本一直覺得買錯尺寸了，應該再買小一點的(6英呎6把手)，但其實大的氣球傘效果還蠻好的喔！只是在力道上要不時提醒太興奮的小朋友控制一下，不然在氣球傘劇烈晃動下，一重心不穩是很容易把小朋友拉倒的。

        氣球傘該怎麼用呢？首先要聯想，在外型和特性上跟氣球傘相關的主題，如：熱氣球、風箏、海浪、風等，可以多問問小朋友，相信你會得到很多更直接、更有創意的答案！也可以幫助你的教學，我很喜歡聽小朋友的想法，因為那是最真最貼近他們心中的，也可以在互動上跟老師擦出不一樣的火花。
        
        而且，每一班的小朋友都是不同且特別的，不管是不是同年紀，有些班級的小朋友如果比較內向害羞，不太敢嘗試氣球傘，千萬不要強迫他~~要等到小朋友自己願意，或是鼓勵他在父母或同學陪同下一起嘗試，這樣才不會讓小朋友在心中留下陰影，再也不敢嘗試。如果是相當容易興奮的班級，則是要特別留意氣球傘使用上的安全啊！太興奮一直跳動或劇烈搖晃的話容易讓很多小朋友都受傷的唷。

以下要介紹幾種我常使用的方法。
1. 搖晃(Shake)氣球傘：除了訓練小朋友控制手部力道的大小，也可以和音樂上的力度(強/ 弱)做出連結。

2. 舉高和降低氣球傘：高和低的動作可和音高的高低做出連結。建議可以搭配相關的歌曲，如：旋律明顯變高 / 變低，或是歌詞中明顯提示Up/ Down在教學上都會是很好的幫助。進階還可以教到唱名，將歌詞中的Up/ Down以級進的唱名取代，小朋友會很快記住唱名的順序，也可搭配旋律樂器的敲奏，讓小朋友一邊敲一邊唱出唱名。

3. 行進：上面兩種方式坐姿和站姿都可以使用，但若要握著氣球傘的把手行進，就必須要站著了。
(1) 前進/ 後退：可雙手握住把手，配合腳步的前進和後退讓氣球傘呈現收起來和展開兩種不同面貌。可訓練空間的運用喔！因為手握著氣球傘的關係，讓前進和後退的空間都有限制，腳步太快或步伐太大的話一定會影響到整個氣球傘的平衡。記得要適時提醒小朋友控制腳步快慢和步伐大小。
(2) 順時針轉/ 逆時針轉：只能單手握住把手喔！這樣身體才會面向即將要行進的方向。氣球傘順時針轉--用右手抓住把手，向前繞圓行進；逆時針轉--用左手抓住把手，向前繞圓行進。這對很多小朋友來說都很有挑戰性，因為光是左右就搞不清楚了(可順便訓練辨識左右手^^)，還要繞圓走(很容易變成各往各的方向走，互相拉扯下更搞不清楚到底要往哪邊走)。可提醒小朋友走的時候氣球傘要圓圓的，不可以變小/ 變歪/ 變橢圓形喔！

4. 一人或多人坐在氣球傘中：
(1) 搖晃：進行大海浪或小海浪/ 龍捲風或微風的體驗時，除了可團體搖晃氣球傘，也可以讓一個或多個小朋友坐在氣球傘中間體驗不同感覺，要注意的是：搖晃進行時，小朋友千萬不可以在傘中移動或突然站起來，很容易受傷。會有小朋友不敢嘗試是正常的，有些小朋友覺得很可怕，坐在中間很沒有安全感，可鼓勵和隨行父母或同學一起，若還是不行也不要勉強，等他準備好了再嘗試也不遲啊！
(2) 旋轉：除了坐在中間的小朋友，其他小朋友單手握住把手，順時針或逆時針行進，讓氣球傘旋轉。我聽過有小朋友戲稱這是在坐"海盜船"，非常刺激呢！

通常在坐上氣球傘的那瞬間，會看到很多有趣的表情~不知所措/ 緊張/ 期待/ 興奮/ 大笑/ 靦腆，媽咪記得用相機記錄下這難得的一刻喔！

        以上簡單介紹我常使用的方法，希望可以讓大家更認識這個神秘又好玩的東西。在幼稚園中也常見到氣球傘的使用，有很多很多遊戲都可以在Youtube搜尋的到喔！有興趣的可以打上關鍵字"氣球傘"，相信你會有很多新發現的！