[教學分享] 勿忘我！有趣又好玩的姓名節奏傳遞遊戲

      一節課的開始，是精神最集中的時刻。學員們滿懷著期待的心走進教室，期待著老師今天會帶來什麼樣的活動。如果您總是不曉得要將哪一個活動擺在最前頭，別懷疑！就以姓名節奏遊戲作為開場吧！

教學對象：適用於所有團體課程中

教學目標：
Greetings（打招呼）、Quick Reaction（立即反應）、Rhythmic Patters（節奏型）、Social Skill（社交技巧）

達克羅士音樂律動教學法的應用對象

     達克羅士音樂節奏律動教學法的應用對象為哪一些呢？今天讓均均老師來為大家解答！

合奏的美好：學生的鋼琴二重奏影片分享

    學音樂時，練琴是孤單的，因為需要自己付出時間、付出努力，才能將曲子練好並得到成就感。但誰說彈鋼琴只能永遠這麼孤單呢？

    練好琴後，可以彈琴給其他人聽，和大家分享你的演奏和美妙的音樂；也可以和其他人一起彈奏鋼琴，兩個人一起彈奏四手聯彈的曲子、和其他樂器一起合奏都是很棒的經驗喔！慵懶的午後，一起來欣賞 🎹 蘇家二重奏 🎹 帶來的鋼琴四手聯彈吧！